Nogal wat cursisten kiezen er voor om hun competenties te verfijnen via langer durende leertrajecten.

Deze leertrajecten bestaan bij Stichting Lodewijk de Raet uit verschillende cursussen die in een thematische samenhang worden aangeboden; of ze nemen de vorm aan van een volledige opleiding.

opleiding 'participatief leidinggeven'

Als leidinggevende stel je je allicht nog geregeld vragen over hoe je je functie zo optimaal mogelijk invult. Ons antwoord op die vragen brengen we samen in een eigentijdse visie op leiderschap. Deze visie is gebaseerd op honderden ervaringen die leidinggevenden en medewerkers inbrachten tijdens onze vele trainingen, seminaries en procesbegeleidingen, maar is bovendien ook gestoeld op recent wetenschappelijk onderzoek.

Twee algemene bevindingen staan in onze visie centraal:

1. Een participatieve en coachende opstelling van de leidinggevende draagt rechtstreeks bij tot de effectiviteit én het welbevinden van de medewerkers.
2. Deze open opstelling heeft het grootste effect indien je in de organisatie tegelijkertijd ook duidelijke krijtlijnen kunt en durft trekken.

Bevinding (1) toepassen zonder (2), of omgekeerd, heeft vaak één of andere vorm van inefficiëntie of van ineffectiviteit tot gevolg. Daarom vormen de twee bevindingen samen het fundament van de opleiding ‘Participatief leidinggeven’.

Instappen in de opleiding wil zeggen dat je gespreid over circa anderhalf jaar sleutelt aan je leidinggevende competenties en je je bovendien een stevig onderbouwde visie op leiding geven eigen maakt. Een 360-graden feedback vormt het vertrekpunt voor je leertraject.

Volledige info

Alle informatie over de volgene editie van het opleidingstraject kun je hier downloaden.

opleiding 'maximaliseren van leerprocessen'

Je streeft naar uitmuntendheid in de ontwikkeling, organisatie en begeleiding van vorming, training en opleiding...

In verschillende cursussen biedt Stichting Lodewijk de Raet je de kans om te reflecteren en vooral ook te experimenteren met de creatie van doortastende en inspirerende leeromgevingen. Hierbij putten we uit onze jarenlang opgebouwde expertise. Maar we doen ook beroep op de sociale wetenschappen die zich buigen over het aansturen van veranderingsprocessen in en met volwassenen.

Wie binnen een tijdspanne van tweeënhalf jaar actief participeert aan vijf van deze cursussen, ontvangt een leerattest van het gevolgde opleidingstraject. De flexibiliteit in de keuze van de cursussen laat je toe om prioriteiten te leggen en maximaal aansluiting te vinden bij je reeds eerder verworvan knowhow. Het volledige opleidingstraject neemt dus, afhankelijk van je individuele keuze, 10 tot 24 contactdagen in beslag.

Op de online kalender kun je de informatie over de eerstvolgende geplande cursussen raadplegen. Je schrijft je in per cursus en niet voor het volledige opleidingstraject.

Verdere inhoudelijke informatie kun je altijd bekomen bij Yves Larock, die dit opleidingstraject coördineert en er ook onderdelen van begeleidt. Met vragen van praktische aard richt je je best tot Anne Sanders (tel. 09/3827571).

De opleiding 'Maximaliseren van leerprocessen is flexibel van opzet en omvat verschillende cursussen:

• vorming opzetten en begeleiden (5 dagen)

• begeleiden van diepgaand leren in vorming en coaching (2 dagen)

• vragend werken met groepen (3 dagen)

• oplossingsgerichte begeleidingstechniek (3 dagen)

• levend leren en werken in en met groepen vanuit TGI (3 dagen)

• werken met rollenspel (2 dagen)

• energizers (1 dag)

• coachende gesprekken voeren (3 dagen)

• samenwerken met externe trainers (2 dagen)